主题党日：一流专业建设中有关课程思政的引领和示范作用大讨论
摘要：课程思政有两个知识点需要掌握：（1）党的十九届四中全会鲜明提出,加强和改进学校思想政治教育,建立全员、全程、全方位育人体制机制（简称“三全育人”）。（2）习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
这是党和国家对每个老师要求，也是每位老师都要完成的政治任务。通过以上两个知识点，我们也可以总结出课程思政的定义：课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
有关课程思政，有个术语大家要了解，那就是“上海经验”：上海市近年来推行“课程思政”改革，积累了一系列可推广的经验。目前全市“课程思政”整体试点校12所、重点培育校12所、一般培育校34所，基本实现全市高校全覆盖。各高校已建设“中国系列”课程近30门，综合素养课程175门，近400门专业课程申报开展试点改革。
