根据学校党委《在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》文件精神，结合学院实际，制定如下实施方案。

一、全面认识学习教育的重大意义

学院党总支和各党支部要深刻认识和准确把握开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。要将学习教育与提高学校内涵发展结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与推动校内综合改革结合起来，与一流学科建设结合起来，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，激励党支部和党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在人才培养、科学研究、管理服务等各个方面充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为加快推进学校高水平应用技术大学建设、实现“十三五”良好开局提供坚强的组织保证。

二、学习教育的总体要求、原则、方式方法及需要解决的问题

（一）总体要求。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

（二）基本原则。坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

（三）方式方法。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员教育管理制度为基本依托，立足单位实际，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况进行安排，坚持分岗位、分类型开展。给党支部结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义。

（四）解决问题。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是对师生群众的困难关注不够、回应不够，主动为师生群众服务意识不强，在急难险重任务面前回避退让、不敢担当等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠、安于现状、不思进取，不能起到先锋模范作用;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

三、学习内容

（一）学党章党规。熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学系列讲话。以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话。学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为学院改革发展稳定和十三五规划良好开局做出积极贡献。

四、总体安排和方法措施

（一）动员部署

召开领导班子会议，学习学校党委的部署要求，进一步统一思想、凝聚共识；安排本单位学习教育工作，指导所属党支部开展学习教育，召开党总支全体党员大会，进行动员部署，让广大党员充分认识学习教育的重要意义，积极参与到学习教育中来；要做好学习教育的前期准备工作，认真查找本单位基层党组织和党员队伍中存在的突出问题，带着问题学，针对问题改。

（二）学习教育

1.围绕专题认真开展学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，积极引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。要坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。学院领导班子成员、总支委员都要参加所在党支部的学习讨论。学生党总支举办“学习党章，做合格党员”知识竞赛，动员全体党员、入党积极分子参加。

结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论；5月份，组织学生党员参加学校党委宣讲团“两学一做”专题宣讲活动。以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合学习《纪律处分条例》以及有关警示教育典型案例进行学习讨论；以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合学习《廉洁自律准则》、习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”、“四有”好老师重要论述进行学习讨论；以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”、习近平总书记关于教育工作的重要论述进行学习讨论。

2.创新方式讲好党课。党总支和党支部书记结合实际带头讲党课，要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。立足岗位实际，集中开展一次“‘两学一做’大家谈，立足岗位做贡献”主题交流发言活动。

3.围绕“两学一做”学习教育开展专题研讨。要紧紧围绕“两学一做”这一主题，定期集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。各基层党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕1个专题组织专题讨论。专题学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四反思”，即对照讲政治、有信念标准，反思坚守理想信念情况，增强党性观念；对照讲规矩、有纪律标准，反思遵守纪律规矩情况，增强看齐意识；对照讲道德、有品行标准，反思修身律己情况，增强道德修养；对照讲奉献、有作为标准，反思践行宗旨情况，增强责任担当。

4.领导班子和领导干部作表率。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部组织生活。学院党总支、学生党支部要在本单位发挥好示范引领作用。

五、组织领导

（一）抓好责任落实。学院成立“两学一做”学习教育领导小组，负责全院“两学一做”学习教育的组织领导工作。

组长：李晓慧

副组长：李晓鹏、李松、张笑涛

成员：陈建军、王璐、王贺峰、李征、高建芳、杨浩

领导小组对党支部进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划。

（二）强化组织保障。要健全组织生活制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要依托开展的党员组织关系集中排查活动，理顺党员组织关系，健全党员名册信息，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。认真做好会议和活动记录，确保记录规范完整。

（三）做好宣传引导。在学院网站开办学习专栏，及时推送丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，不断扩大学习教育的覆盖面。

教育科学学院党总支

2016年5月9日